Benvenuti nel blog PQM-LEVI!



Questo blog è nato per essere uno pseudo "diario di bordo" del progetto PQM-PON, realizzato con il contributo del "Fondo Sociale Europeo", che gli alunni della 1M e della 1F della S.S.S. "Carlo Levi" di Scampia (Napoli), coordinati dalle rispettive docenti di Matematica Prof.ssa Anna Della Corte e Prof.ssa Raffaela Boccolino, seguiranno da marzo a maggio 2010 per il potenziamento degli apprendimenti nell'area logico-matematica.

Il progetto PQM prosegue anche quest'anno da febbraio a maggio 2011 con gli alunni della 2M e della 2F.

Il progetto PQM prosegue anche quest'altro anno da marzo fino ad aprile 2012 con gli alunni della 3M e della 3F.

Il progetto PQM con la fine della terza annualità ha terminato il suo percorso, ma lo spirito PQM è rimasto nella mentalità, nella didattica e nella metodologia dei tutor d'istituto, per cui continuerà a vivere nel loro insegnamento con i loro nuovi alunni, affinché possano diventare tutti uomini e donne di "qualità e merito"!!!!


venerdì 24 giugno 2016

Manifestazione fine anno e video



 Ecco il video con alcune delle attività laboratoriali, che il corso M ha svolto nelle mie ore in quest'anno scolastico e che ha presentato nella manifestazione di fine anno.
Buona visione!

martedì 7 giugno 2016

Menzione d'Onore per il concorso Codi...Amo 2016

La 2M ha ricevuto l'attestato di Menzione d'Onore per l'elevata qualità dell'elaborato sottomesso al Concorso Codi-Amo, di Programma il Futuro.
Complimenti!!!

domenica 22 maggio 2016

La 1 M: le caramelle e il MCD



Gli alunni della  1 M hanno  lavorato, divisi in coppie, alla risoluzione di  vari problemini  per aiutare "la mamma virtuale" in un "compito autentico": realizzare  particolari sacchetti di caramelle. Dopo la parte prettamente matematica, si sono divertiti a colorare le caramelle e a confezionare il sacchetto, secondo le indicazioni date e i calcolo ricavati.


venerdì 13 maggio 2016

Equazionando con i tappi



Oggi  la 3M  attraverso la  mia attività laboratoriale  "Equazionando con i tappi" ha preso confidenza con le equazioni e la loro risoluzione.
Hanno costruito una "pseudo" bilancia con le vaschette di polistirolo.
Difatti un'equazione è un po' simile ad una bilancia a due piatti: entrambi i lati (membri o piatti) devono essere "uguali". Per "bilanciare" le equazioni hanno utilizzato ..."tappi" al posto di lettere e numeri e si sono dati alcune regole:
1) I tappi più grandi (quelli delle bottiglie del latte) rappresentavano l'incognita x positiva, capovolti invece l'incognita x negativa.
2) I tappi delle bibite rappresentavano i numeri positivi, capovolti i numeri negativi.

3) Due tappi "opposti" (uno dritto e uno capovolto) sia quelli delle x sia quelli dei numeri, si annullavano.
La "regola delle regole", però, era che tutto quello che facevano su un "piatto", dovevano farlo anche nell'altro "piatto", per far si che la bilancia mantenesse l'equilibrio.
Si  sono esercitati in gruppo a rappresentare e risolvere alcune equazioni, che poi hanno controllato alla LIM, con la rappresentazione virtuale della nostra bilancia.

Hanno poi  rivisto le regole  che avevano utilizzato per risolvere le equazioni con il "metodo del bilanciamento" e le hanno rese valide per le equazioni. Hanno  scoperto  così i principi di equivalenza e le loro conseguenze e si sono resi conto della loro importanza per ridurre un'equazione a "forma normale"  e per trovare più facilmente la soluzione dell'equazione.

domenica 8 maggio 2016

Festa della mamma

Augurissimi a tutte le mamme.....quelle presenti, passate e future!

venerdì 6 maggio 2016

La 2M e la ripartizione dei tappi



Oggi la 2M  è stata impegnata in una divertente attività laboratoriale a coppie e, grazie a varie ripartizioni con i tappi e una scheda strutturata, ha scoperto la media, la  moda e la  mediana. Hanno poi socializzato i loro risultati agli altri gruppi utilizzando la LIM per mostrarli a tutti.  Hanno partecipato tutti con grande entusiasmo e...creatività.....Questa attività  ha permesso loro  di comprendere, in modo ludico ed esperenziale, gli indici statistici di posizione, che risultano molto utili per riassumere  con un solo valore numerico tutta la distribuzione di frequenza.
All' attività ha assistito anche la mia tuttee prof.ssa Pina Mormile.

venerdì 29 aprile 2016

Italian Internet Day



Oggi con le  mie classi del  corso M abbiamo festeggiato il trentennale della prima connessione italiana in Internet. Con la 1M abbiamo semplicemente fatto un excursus storico, con la 2M e la 3M abbiamo invece partecipato alla diretta in streaming dell'evento Mooc - Coding in your Classroom, now!,  organizzato dal prof. Alessandro Bogliolo dall'università di Urbino. I ragazzi hanno seguito con  vivo interesse e sono rimasti entusiasti dei sondaggi interattivi con l'utilizzo dei QR-code. Hanno anche realizzato un cartellone con la storia di internet.