1° incontro 2M - PATTERNIAMO

Oggi primo incontro del quarto ed ultimo modulo del PQM per noi alunni della 2M. Abbiamo cominciato, come al solito, con il test d'ingresso per sondare le nostre conoscenze pregresse sul tema che tratteremo in questo modulo, che fa parte del nucleo tematico "Spazio e figure" e che si intitola "Patterniamo". Nell'eseguire il test ci siamo accorti che spesso abbiamo avuto a che fare con "sequenze", "moduli-base" concetti per noi poco noti e con "trasformazioni isometriche", che anche se abbiamo affrontato l'anno scorso nel modulo sul Tangram, non ricordavamo molto bene. Abbiamo quindi cominciato a capire meglio il concetto prendendo esempi dal nostro vissuto: giochi ripetitivi ("arancia, limone, fragola", gioco con la corda; "destra, sinistra, entrambe", gioco a coppie disposte di fronte che battono le mani ritmicamente su quelle del compagno...), canzoni e balli (ballo del qua-qua, waca waca, tarantella ed altri balli di gruppo).
Capito il concetto legato ad attività motorie, l'abbiamo esteso a sequenze numeriche (pari, dispari, multipli....).... La prof ci ha detto poi che gli alunni inglesi o americani chiamano queste sequenze, questi modelli ripetitivi con il termine "Pattern", dal latino "pater", padre, perché il "pattern" non è altro che un "generatore", "replicatore", "clonatore". Abbiamo poi visto alla LIM, mediante immagini, che i pattern li possiamo trovare in natura (nei favi delle api, nell'ananas, nelle squame dei pesci, nel mantello cutaneo della giraffa, sulla pelle dei serpenti.....), nei tessuti (tappezzerie, tappeti, stoffe...), nelle chiese (mosaici, pavimenti, finestre....), nell'arte (disegni, decorazioni...) e nelle strutture architettoniche..... Ci siamo poi divertiti a creare i nostri pattern con i tappi colorati delle bottiglie, sui fogli e sulla LIM...
Il suono della campanella ci ha colto di sorpresa fra un pattern e l'altro: anche questo incontro era finito...
A mercoledì....